简述知识学习的基本概念。

简述学习迁移的概念及其类型的基本内容。

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简述知识的概念 重要概念，答概念及其类型。

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简述高校教学测量与评价的基本概念。

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简述学习动机的含义，学习动机的基本结构。

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简述学习迁移的基本理论。

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简述大学生学习的基本特点。

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布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成认知结构。简述学科基本结构的四个教学原则。

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掌握斯金纳的操作性条件作用论的基本观点，他们对学习的基本看法。简述操作性条件学说对高等教育的启示。

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在概念的学习中，对于具体概念比较适合采用的学习方式是（）。

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