20世纪50年代末至60年代末,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,这场运动被称为()
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20世纪70、80年代,提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是()
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简述英国20世纪70年代的考试制度改革。
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简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。
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简述日本20世纪80年代教育改革的措施。
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简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
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20世纪80年代中期以前,我国课程设计的特点是()
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简述20世纪80年代以来,法国在初中阶段的改革措施。
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20世纪50年代末至()年代末,西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“()”。
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