填空题
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略
相似试题
把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）
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学会汉语拼音后再学习英文国际音标时常常会受到干扰，这是一种（）。
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根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
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根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
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根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
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根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
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当学生处于兴奋状态，使“学习是一种艰苦劳动”披上一层乐于主动接受的色彩。这种变“苦学”为“乐学”的状态最适于在音乐教学中体现，这是音乐教学的（）。
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没有感知觉，学习者要掌握知识是不可能的，感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉，人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息，并根据学习的目的，有选择地摄取有关的信息，在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动，达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官，知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料，即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等，以获得丰富的感性知识。学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步深入的学习。没有感性知识的摄取阶段，就不可能进行任何学习活动。所以说，感知是认识活动的门户。 问题：学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步的学习，试述感知规律在学习中的作用。
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学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）
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