半导体只读存储器（ROM）与半导体随机存储器（RAM）的主要区别在于（）。

初二某位学生在学习了欧姆定律之后，对欧姆定律的表达式进行了推导，得出。他认为这两种表达式具有相似之处，并根据欧姆定律的表述方式对进行了描述：导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比。 （1）请指出该生的描述错误，并分析错误原因。 （2）设计一个教学片段，帮助学生正确理解电阻的定义式。

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一导体球外充满相对介电常数为εr的均匀电介质，若测得导体表面附近场强为E，则导体球面上的自由电荷面密度σ为（）

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简述ROM和RAM的区别与联系。

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在探究通过导体的电流与哪些因素有关时，某小组用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系。电源电压不变。 （1）该小组在连完最后一根导线时，发现电流表指针偏转角度太大，请分析原因。为了帮助学生避免类似错误，教学中应该加强哪方面的指导？ （2）正确连线后进行实验，发现第4次的实验数值明显偏大，请分析该小组在实验操作过程中可能存在的错误。本实验环节必须控制的实验条件是什么？ （3）教学中如何引导学生根据表格数据画出的正比例图象？

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铟是一种银白色的金属，主要用于制造低熔合金、轴承合金、半导体、电光源等。2013年在国内市场需求高涨的推动下，精铟的市场报价再攀高峰，一度达到4600元/公斤；即使是粗铟，其报价也涨至3300元/公斤。对此理解正确的是：①精铟纯度更高是其报价高于粗铟的根本原因②金属铟供不应求，正处于卖方市场③金属铟价格不断攀高必然导致供过于求④精铟与粗铟的价格差异源于单位产品的价值差异（）

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如图所示，一导体球A带有正电荷，当只有它存在时，它在空间P点产生的电场强度的大小为E，在A球球心与P点连线上有一带负电的点电荷B，当只有它存在时，它在空间P点产生的电场强度的大小为E，当A、B同时存在时，根据场强叠加原理.P点的场强大小应为（）

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某教师在科学探究实验课中，给学生出了这样的题目： 例1：一种半导体材料，其电阻随温度的升高而减小。为了研究其电学特性，小强和小明同学通过实验，将其中一个元件R进行测试，测得其电流与加在它两端的电压值，测试数据如下表所示。 分析表中数据，元件I的，和U之间的关系是_____。 例2：为了探究“物体温度升高时吸收热量的多少跟哪些因素有关”，程阳同学用两个相同的烧杯分别盛水和煤油，再用两个同样的电加热器加热水和煤油，实验数据记录如下表：根据实验记录数据，分析得出的结论是：_____。 根据上述材料，回答下列问题：（1）关于例1有同学得出的结论是元件R的电流随电压的增大而增大；关于例2有同学得出错误结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，加热时间长短不同，水比煤油加热时间长。分析可能导致这两种错误产生的原因。 （2）请给出这两个例题正确的解题思路。

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下面关于离散型随机变量的期望与方差的结论错误的是（）。

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某教师在一次测验中，设计了如下试题考查学生，并对学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】硅是一种良好的半导体材料。工业上用碳在高温下还原二氧化硅的方法可制得硅，同时还有一氧化碳生成。下列说法中正确的是（）。 ①工业上制硅的反应方程式为：SiO2+2CSi+2CO↑； ②上述反应属置换反应； ③碳在反应中表现出还原性；④碳的非金属活泼性比硅强。 A．仅①② B．仅②③ C．仅①②③ D．①②③④ 【考试结果】37%的学生选择错误答案选A。试根据上述信息，回答下列问题： （1）本题正确答案为 （2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。 （3）如果你要讲评本题，你教给学生正确的解题思路是什么？

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