背景材料: 某教师在一次阶段测验中,设计了如下试题考查学生。 将标准状况下336 L HCl气体溶解在1L水中,得到密度为1.17 g/cm3的盐酸,求此盐酸的物质的量浓度。其中有42.6%的学生按下述思路解题。 【解题过程】。
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背景材料: 某教师在一次阶段测验中,设计了如下试题考查学生。 将标准状况下336 L HCl气体溶解在1L水中,得到密度为1.17 g/cm3的盐酸,求此盐酸的物质的量浓度。其中有42.6%的学生按下述思路解题。 【解题过程】。
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某教师在一次阶段测验中,设计了如下试题考查学生。集气瓶中盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4:1),采用燃烧法除去氧气而得到较纯净的氮气时,最好采用的物质是()。A.铁B.红磷C.木炭D.硫黄请回答下列问题:(1)该题目的正确答案是________,解题思路是________。(2)试分析造成学生解题错误的可能的原因。
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某教师在一次单元测验中,设计了如下试题考查学生。【试题】下列对物质在空气或氧气中燃烧时的现象描述正确的是()。A.镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,冒出浓烈的白雾B.铁丝在氧气中剧烈燃烧.生成四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧.发出白光.放出热量D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量请回答下列问题:(1)该题的正确答案是__________。(2)该题的解题思路是__________。(3)试分析哪些原因可能造成学生解题错误。
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某化学教师在一次测验中,设计了如下试题考查学生。并对学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】下列说法正确的是() A.10%的食盐溶液是指100g水中溶解了10g食盐 B.某物质只含有一种元素,则该物质不可能是混合物 C.聚乙烯是一种无毒的天然高分子化合物,可以用于食品包装 D.生铁和钢是含碳量不同的铁的两种合金 【考试结果】42%的学生选择错误答案A或B。试根据上述信息,回答下列问题: (1)本题正确答案是____。 (2)试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。 (3)如果你要讲评本题,你教给学生的正确解题思路是什么?
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背景材料: 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分同学的解题结果进行了统计 和分析。 【试题】某同学设计了一个实验方案,用以检验淀粉的水解情况: 方案: 结论:淀粉完全没有水解。 讨论上述方案的设计及结论是否正确?请简述理由。 【考试结果】有32.6%的学生提交的错误答案是:设计的方案和结论均正确。因为没有红色 沉淀生成,证明溶液中没有水解产物葡萄糖,所以淀粉完全没有水解。
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背景材料: 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分同学的解题结果进行了统计 和分析。 【试题】某同学设计了一个实验方案,用以检验淀粉的水解情况: 方案: 结论:淀粉完全没有水解。 讨论上述方案的设计及结论是否正确?请简述理由。 【考试结果】有32.6%的学生提交的错误答案是:设计的方案和结论均正确。因为没有红色 沉淀生成,证明溶液中没有水解产物葡萄糖,所以淀粉完全没有水解。
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某教师在一次单元测验中,设计了如下试题考查学生。酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发;能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边气化边燃烧,生成二氧化碳和水。根据上述叙述,可归纳出:酒精的物理性质有__________,化学性质有__________;点燃酒精灯时,酒精发生的物理变化是__________,发生的化学变化是__________。试回答下列问题:(1)请在题中填写出题目的正确答案,并写出解题思路。(2)试分析可能造成学生解题错误的原因有哪些。
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背景材料: 某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】利用右图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是( )。 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下:
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