A评价时必须考虑教育方案实施前实施中和实施后的各种因素。
B评价时必须注意意图和观察的符合性
C评价时应依照两种标准进行判断
D要依据准确的教育价值观
外貌模式是由()于1967年提出的一种评价模式。
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()指学校和其他教育机构根据国家制定的教师职务任职条件和职责,运用定性和定量结合的方法,对教师工作进行定期与不定考查与评价。
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()是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法,测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度,以便及时发现问题,纠正偏差,调整方案,保证预定目标的实现。
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教育评价就是根据(),运用科学手段,判断教育效果价值的过程。
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一般来说,教学模式中主要包含:理论基础、教学目标、()、运用策略、评价体系等基本要素。
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教育评价模式有什么特点?
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美国教育家布卢姆首创了CIPP评价模式。
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世界最有影响的四种教育评价模式分别是()、()、()和()。
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布卢姆将教育目标分类学分为三个领域,其中()包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。
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