英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言：（）甚至比较内的事情更为重要，（）制约和说明着校内的事。

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展至少有哪些贡献？

简答题查看答案

因素分析时代的开端，是以1900年英国比较教育学家萨德勒发表论文（）为标志的。

单选题查看答案

萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。

单选题查看答案

根据美国学者迈克尔·艾劳特（Michael Eliot）等人的研究，教学设计模式的发展状况可以大致划分为（）阶段。

单选题查看答案

根据美国学者迈克尔·艾劳特（Michael Eliot）等人的研究，教学设计模式的发展状况可以大致划分为（）阶段。

单选题查看答案

借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是（）

单选题查看答案

1886年，英国学者库克发表了《我们的美术教育与儿童的特质》。

判断题查看答案

近代英国人洛克、法国人卢梭、德国人赫尔巴特和中国人张之洞都留下了各自的教育著作，与他们几位对应的教育著作是下面的第（）组答案。

单选题查看答案

体谅模式形成于20世纪的70年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为（）

单选题查看答案