A本单元教学内容的特点
B老师自身的信息素养
C实施教学的课堂环境
D学生的学习基础
语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和()、评价目的和方法等方面进行系统的改革。
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单元教学后的巩固通常通过()进行。
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教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()
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学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。
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教学评价是一个系统的过程,我们只需在教学结束的时候进行评价。
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根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法叫()。
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针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是()。
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针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是()。
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学校文化建设有多个落脚点,其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的()
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