A讲解操作的要领
B讲解相关的书本知识
C指导学生观察
D激发学生的兴趣
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验;使学生获得知识的方法称之为()。
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教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为()。
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教师在进行演示实验时主要关注演示的现象,不需要关注演示实验的流程是否规范。
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教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法是()。
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教师通过采用讨论,实验,演示,竞赛等形式进行的结课是()。
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教学过程中,教师进行实验演示使学生得到感性知识,这属于()。
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在教育过程中,教师进行实验演示,使学生得到感性知识,这属于()。
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某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转,另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是()。
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教师在演示挂图时,可以同时板书。
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