A形状知觉
B深度知觉
C方位知觉
D空间知觉
“视崖实验”说明婴儿已经具有()
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视崖实验是为了证明幼儿是否有了()。
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“视崖”实验表明,婴儿很早就有了()
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“视崖”实验表明,婴儿很早就有了形状知觉。
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吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的()
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儿童自我意识的发展有个过程。15个月以后的孩子在脸上点了红点以后,他们能自己直接指出鼻子上的红点,说明他们已经明确地认识了自己。这表明儿童自我意识的发展处于()的发展阶段。
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布朗和伦伯格为检验沃尔夫假说做了一个颜色命名的实验,他们想通过实验探讨语言的一种属性—()和思维的一种属性—()之间的联系,以便说明语言中的差异与思维中的差异是有联系的。
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认为儿童的智力最初已经是多维度发展的,其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。这种理论属于()。
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情绪紧张和长期不愉快的儿童,其健康水平也会下降,甚至生理发育延滞,这说明()。
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