A个性结构
B专业结构
C知识结构
D智能结构
要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的（）
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能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是（）
教育领导的“思想库”是指（）。
教育领导的效益
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教育领导效能评价的作用有哪些？
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教育领导干部的素质
关于教育领导效能表述正确的是（）
领导的“三技”指的是（）
提高教育领导效能的必要条件？
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