简述皮亚杰游戏理论的主要观点。
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社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比，下列说法正确的是（）
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试论述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。
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High/Scope 课程、凯米和德弗里斯的早期教育方案、福门等人的建构游戏学校、NAEYC的发展适宜性课程等课程的理论基础都是皮亚杰理论，其教育含义为“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”。
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试分析把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有的重要理论意义和实践价值。
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论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
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无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。
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皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
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皮亚杰曾用（）作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。
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