按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为（）。

按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。

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按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为（）。

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按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。

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幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为（）。

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在明确评价目标的基础上，依据表现性任务的不同，可以将表现性评价法分为（）和扩展任务表现性评价法。

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幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。

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根据评价的主体来分，幼儿园健康教育评价可以分为（）。

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幼儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。

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根据评价方式的不同，教学评价可以分为（　）。

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