A对
B错
高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式,主要包括()
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高校培养目标是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律,对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。
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学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律,提高教育教学能力。
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《高等学校教师职业道德规范》中规定:高校教师要坚持(),遵守教育规律,实施素质教育,注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教学质量,严慈相济,教学相长,诲人不倦,尊重学生的个性,促进学生全面发展,不拒绝学生的合理要求,不得从事影响教育教学工作的兼职。
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高校教师是高等教育创新发展的()。
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高等教育的健康发展,最核心的是高校教师()。
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高校思想政治工作必须遵循大学生思想发展规律、高等教育规律和()的基本规律。
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从高等教育发展角度,高校教师的()是我国高等教育健康发展的生命线。
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根据我国高等教育法规定,高校教师任职的基本条件之一是取得高校教师资格。
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