以否定、消极的态度对待工作中的人和事，麻木不仁、漠不关心，这是职业倦怠的（）指标。
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职业投入是与职业倦怠相反的积极状态。
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职业倦怠是指由工作或与工作有关的因素所致的应激。
缓解教师的职业倦怠的方法有（）
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下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。
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职业倦怠的三个典型表现为（）。
造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（）方面去分析。
职业倦怠虽然对个人有危害，但不会对组织产生危害。
职业倦怠其特点具体表现为以下哪几个方面（）。
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