A社会公益活动
B援助活动
C综合实践活动
D例行活动
任何保密都有一定的时间限制和知密范围,是指保密的()
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集体则是()的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。
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利用职务上的便利,侵占、克扣教育经费集体私分或为个人非法占有的,是()行为。
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对经常发生()的儿童,应创造机会让他们做力所能及的事;首先从集体性强的活动开始,逐步向个人表现强的活动过渡;让他们体验成功的快乐,增强信心。
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管理的实质是(),使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量,即1+1>2。
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人能够集中精力的时间限度是()
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()点钟到()点钟,幼儿头脑清晰,是精力最旺盛的时间。
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导致个人价值与社会价值发生矛盾或冲突的情形有()。
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所谓()是指个人在社会体系中,觉得受到关心、尊重和帮助,这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题,或增加个人应对压力的能力。
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