A《儿童权利公约》
B《未成年人保护法》
C《教育法》
D《规程》
创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的()与机会。
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简述《礼记·内则》中遵照循序渐进原则的幼教方法。
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多重障碍儿童的教育要遵照以下三个原则()原则、()原则、小组教学原则。
知识的理解是通过对教材的()实现的。
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隐性课程研究的渊源:杜威的“()”;()的“附学习”。
量的比较的教育的指导要点包括()
课件的案例中提到的项目的初衷是()
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关于“激进的建构主义”的表述,正确的有()。
由于个体的内在的需要引起的动机称作()
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