A学生认识的主要任务是学习间接经验
B学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
在教学过程中,学生以学习直接经验为主。
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在教学过程中,学生以学习直接经验为主。
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课堂教学要紧密联系学生的(),从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
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教学中学生学习的主要是经验。
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课堂教学要紧密联系学生的(),从学生的经验和巳有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
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教学过程具有间接性,主要指的是学生()。
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在教学过程中,直接经验与间接经验应相结合,但应以直接经验为主。
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在教学过程中,直接经验与间接经验应相结合,但应以直接经验为主。
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材料一:李慧是刚入职不久的青年教师,毕业于国内重点师范院校,有着扎实的专业知识和教学能力。但是,在实际课堂教学过程中,她有点力不从心,如何与学生进行有效的互动、如何让学生积极主动地掌握知识技能、如何做好学生的课堂管理、如何……一大堆的问题摆在李慧面前,让她有点不知所措。 材料二:王娟是拥有20年教龄的老教师,从教过程中积累了丰富的教育教学和学生管理经验。然而,近年来她发现,课堂上学生的部分提问她解答不了,观摩课中年轻教师采用的多媒体技能她前所未闻,课下学生交谈中出现的“新鲜词汇”和话题她都跟不上了……王娟不禁问自己:是不是自己与时代脱节了?
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