A“从属论”
B“抵消论”
C“法德论”
D“首位论”
德育工作中的消极观点有（）。
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简述高等学校德育过程的规律。
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高等学校德育过程的组织注意哪几点？
在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（）观念。
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以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管”学生的观念转变为（）的观念。
以法制代替德治是指德育消极观中的（）。
高等学校的德育内容是什么？
高等学校德育的原则是什么？
高等学校的德育工作必须遵循的原则有（）。
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