教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。

教师个体道德品质有如下哪些特性？（）

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教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）。

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教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。

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教师道德品质具有哪些特征（）。

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教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。

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教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。

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在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。

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对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。

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对教师而言，道德品质和道德行为通常是一致的。

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