A游戏目的是学习按数字的顺序排序
B适用年龄为2-3岁
C根据婴幼儿的认数能力确定火车车厢的长度
D这个游戏要在宝宝认识数字的基础上进行
根据婴幼儿认知领域的发育年龄,制定和设计()的游戏方案。
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根据婴幼儿的动作发育年龄,制定和设计其动作领域的游戏方案。
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根据婴幼儿语言领域的月份指标,制定和设计语言领域的游戏方案。
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根据婴幼儿语言领域的发育年龄,制定和设计语言领域的游戏方案。
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应根据婴幼儿社会性领域的发育年龄,制定和设计()的游戏方案。
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游戏“娃娃你好”是让婴儿与娃娃进行问好、握手,反复多次使婴儿获得()
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“搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧、培养想象建构能力。
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对婴幼儿动作能力发展的观察,要根据游戏的计划,()观察记录的项目,做到有目的的观察。
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认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为:根据婴幼儿的实际认知能力水平,()游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。
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