A权威阶段
B自我中心阶段
C公正阶段
D可逆阶段
皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子,他们的道德发展处于()
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小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()
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小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()。
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皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。
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皮亚杰认为:在10岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()
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皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有()。
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皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在()。
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皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用()。
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皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()
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