单选题
A故事对偶法
B直接询问法
C行动观察法
D调查法
正确答案
答案解析
皮亚杰采用的道德研究方法是故事对偶法。
相似试题
皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
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皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
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皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
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皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。（）
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研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
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皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）
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皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）
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皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。
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皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）
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