A教师高尚的教育人格
B社会尊师重教的传统
C教师的社会地位优势
D学生对教师的畏惧心理
从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
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从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
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高考“状元”炒作屡禁不止,从源头上讲,这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此,要从根本上避免炒作高考“状元”,除了在社会中树立正确的人才观,还要重新审视高中教育的评价指标体系,逐渐淡化甚至隐去高考“状元”,而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调()。
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教师的根本任务是(),全面实现教育目的。
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教师的根本任务是(),全面实现教育目的。
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教师的威信有()
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教师威信的重要来源是()。
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建立教师威信的途径有()
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