奖励和惩罚属于德育方法中的（　）。

奖励和惩罚属于德育工作的（　）。

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品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）

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谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?

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常用的行为强化法包括奖励、惩罚和（）。

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我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。

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由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，属于（）。

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由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，属于（）。

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师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。

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我国学校德育方法中的最基本方法是（）。

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