单选题
A"我能行"
B"学好了就有奖励"
C"我喜欢"
D"我不得不学好"
正确答案
答案解析
罗杰斯认为：学习是学习者自我发展的，内在动力在学习中起主要作用，B、D属于外部动机，A项属于自我认知，C项属于内部动力，故选C。
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在一个英语学习分化比较大的班级中，你认为最好的处理方法是以下哪一种（）
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罗杰斯提出的学习动机理论是（）。
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以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）
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五年级小学生小华，身体和智力均为良好，学习成绩平平，在班上处于中下水平。其父母虽是农民，但很重视子女教育，盼望她将来能考上大学。她也能听父母的话，决心好好学习，为父母争气。但由于对学习缺乏兴趣，上课总爱打瞌睡;尤其是对学外语有偏见，认为“我是中国人，不学外文照样可以生活”。老师提问“明白了吗?”她总是说“不知道。” 请结合这一案例，谈谈如何激发学生的学习动机。
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—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）
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一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大？（）
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一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大？（）
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一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）。
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学习动机是推动学生学习的一种（）
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