在加涅的学习结果分类中，有的人不喜欢英语，在英语的学习过程中就表现为消极和被动属于（）

在加涅的学习结果分类中，知道什么是分数和小数属于（）

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在加涅的学习结果分类中，在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于（）。

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在加涅的学习结果分类中，表现为身体运动的迅速、精确、力量、连贯等方面的属于（）

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在加涅的学习结果分类中，学习者通过讲述某件事，把要传递的信息表述出来了属于（）

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有的学习者喜欢英语，他便在上课时注意听讲，课下刻苦专研，属于（）。

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加涅提出的五类学习结果包括（）。

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下列哪些属于加涅提出的五类学习结果的内容（）？

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从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。

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在认知领域的目标分类中，（）是指对用来达到特定目标和学习内容、材料和方法给与价值判断能力。

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