学校心理健康教育的主要对象为（）。
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语文教育对象的个性心理差异和智力水平的差异等，共同构成了语文教育对象的（）。
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矫正教育对象接受教育改造和心理矫正的主要障碍是（）。
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职业教育心理学的研究对象是（）
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高等教育心理学研究的对象是（）。
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对矫正教育对象心理治疗方法主要包括（）。
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教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。
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应用职业教育心理学的研究对象包括那几个方面（）。
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应用职业教育心理学的研究对象包括那几个方面（）
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