学校心理健康教育的主要对象为（）。

教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。

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教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。

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教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。

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学校心理健康教育的最主要途径是（）

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（）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

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矫正教育对象接受教育改造和心理矫正的主要障碍是（）。

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对矫正教育对象心理治疗方法主要包括（）。

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学校团体辅导多以班级为单位，在心理健康教育课和活动课中实施，一般30~40人左右。

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观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）

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