“教学做合一”思想中的核心是（）
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简述陶行知的“教、学、做合一”。
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倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。
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陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
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教师为幼儿做了白醋去除污渍的小实验，这位教师采用的教学方法是（）。
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实现保教合一的前提是（）
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下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事（）。
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在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿“蝴蝶是怎样找花的呢？”幼儿边回答边做双臂向上下摆动的动作，教师又问“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是（）。
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为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？
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