中世纪西欧，封建贵族幼儿教育按等级分为：宫廷学校教育，（）。
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中世纪西欧，教育目的：培养教会的（）、封建官吏和骑士。
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中世纪西欧，教育中体罚盛行，完全取消体育。导致这一结果的儿童观（）。
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下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是（）。
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简述西欧中世纪的性恶论。
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西欧中世纪的儿童观包括性恶论和（）。
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标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变：夸美纽斯的（）。
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古印度幼儿教育与种姓制度和（）密切相关，始终被浓厚的神学说教所统治。
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古代埃及学前教育从形式上看，特点（）、等级性。
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