学生、教师、文本、环境在教学活动中的作用直接影响到生成性问题的产生及其质量，四个方面相对独立。

教学可以分为教师教和学生学两个方面，教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的。

判断题查看答案

自主学习的课堂管理原则中的激励性原则要求教师课堂管理中发扬教学民主，让学生少发问，少讨论。

判断题查看答案

教师在进行课堂教学交流时，主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。

判断题查看答案

权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生。

判断题查看答案

在课堂教学交流中，教师和学生都可以作为信息的发送者，但主要发送者是学生。

判断题查看答案

在小组合作开展探究活动时，一般只有好学生才有能力开展探究，教师注意引导好学生对探究活动的贡献即可。

判断题查看答案

我们应从课堂问题行为产生的原因入手，从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。

判断题查看答案

课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。

判断题查看答案

教学是否有效是看学生学会了多少，而不是教师讲了多少。

判断题查看答案