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国家开放大学《课程管理策略》
  • 课堂教学管理可以分为宏观、中观和()三个层面?

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  • 近景的直接性动机未定性比较差,容易受到环境或一些偶然因素的影响。

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  • 在小组合作开展探究活动时,一般只有好学生才有能力开展探究,教师注意引导好学生对探究活动的贡献即可。

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  • 教学研究的第一步是()。

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  • 目标比较权威的自主学习心理机制模型不包括下列哪一选项()?

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  • 教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。

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  • 有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项?()

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  • 选取教学案例进行技术教研,案例必须是包括,特殊情景和典型案例问题的故事,这意味着必须具有()。

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  • 合作学习的课堂管理应遵循相互依赖原则,基本要求包括哪些选项?()

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  • 有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。

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  • 探究学习的内容限于教学计划中的固定安排,不应该根据教学情境需要作出必要的调整。

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  • 不同个性的学生在课堂表现出不同的行为,他们的智力、学业能力倾向、兴趣、学习方式以及阅读和数学方面等基本知识存在的差异不明显。

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  • 从课堂教学管理的内容上来看,课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和()?

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  • 新课程提倡的师生关系是()。

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  • 课堂常规不仅应该是教职工的行为准则,也应该是学生的行为准则。

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  • 教师一旦追踪某个问题,或者教师借助“他人经验”来解决某个问题,我们就说,教师就有了“研究”状态。

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  • 新时代教育的特点()。

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  • 创设良好课堂氛围的策略包括下列哪些内容?()

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  • 主要考察对一些原理、原则的理解的程度,可用语言、文字、符号、数据等来表达的是下列哪一项问题?()

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  • 下列选项中,不属于课堂教学生成性问题的影响因素的是哪一项()?

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