A统一教案
B统一检测
C统一进度
D教学研究
集体备课的学生本位价值观就是要达到学生的()。
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集体备课的理性指向是()。
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集体备课的理性功能定位是()。
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集体备课的理性诉求是做到()、解决问题、共同进步、个性发展和教学研究。
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新课程理念下的备课就是()方面的准备和谐统一
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教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容,在本质上就是教师课前的备课。
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()表现为:人际交往中,不考虑国家和集体的利益,一味追求实用主义,傍大款,交老板,以达到互得利益的目的。
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追求真理是科学活动的目的,科学工作者必须具有真诚的品质,能发现真理和维护真理。
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决策科学化是决策者追求的目标,那么决策者如何运用决策思维,促使决策科学化?
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