教学过程的中心环节是（）。

第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、（）、课堂教学和测试等四个环节，其中心环节是课堂教学。

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在教学研究中，使教师受益最大的环节是（）

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建构主义教学观强调以谁为中心（）

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建构主义教学法观强调以谁为中心（）

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教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由（）、（）、学习者组成的功能系统。

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以学生为中心设计教学活动，与对学生进行本质性关怀无关。

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在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的（）规律。

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教学过程是教师根据社会的要求和（），指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科基础知识和（），发展学生的（），形式科学世界观及培养（）。教学过程是一种（）。

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客观地说，在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天，我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向，要做到（）。 ①在教育过程中，避免表面上将人摆在目的性位置，悄然之中将非人之物置于人的头顶 ②将学生置于主体地位 ③以学生为中心设计教学活动 ④对学生进行本质性关怀

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