判断题

教育实践中,由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”,所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。

A

B

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题
  • 中国当代教育实践中的课程与教学目标大多属于()取向,主要原因是计划经济体制下,教育被视为社会的一种上层建筑,缺乏相对独立性。

    单选题查看答案

  • 班主任学习并运用()于教育教学实践中,是班主任专业成长的必经之路。

    单选题查看答案

  • 在心理健康教育的组织管理中采用班主任工作模式,让班主任既当管理者又当心理健康教育工作者,实践中两种身份无法统一。

    判断题查看答案

  • 由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是()

    单选题查看答案

  • 在发展中国家的金融自由化改革实践中,被视为成功范例的国家是()。

    单选题查看答案

  • 在统计执法实践中,被调查单位不按期据实答复《统计检查查询书》的,视为( )的行为。

    单选题查看答案

  • 由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()

    单选题查看答案

  • 在统法执法实践中,对被检查单位的领导人及有关责任人员不按期据实答复《统计检查查询书》的行为视为()

    单选题查看答案

  • 在统法执法实践中,对被检查单位的领导人及有关责任人员不按期据实答复《统计检查查询书》的行为视为( )

    单选题查看答案