A拉伯雷
B维多利诺
C莫尔
D夸美纽斯
世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是()
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()是最早把人文主义的理想付诸于教育实践,他被称为“第一个新式学校的教师”。
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西方教育史上,第一位将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是()
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黄宗羲政治观的闪光点主要体现在能够把中国传统政治文化理念付诸实践,构筑了传统民本政治通往近现代民主政治的桥梁。这是因为黄宗羲的思想()
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由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是()。
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由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是()。
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三大空想主义者中()的教育思想含有较多的科学因素和实践性质。
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文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以()为中心的教育活动,并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
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魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想。最早实践“师夷长技”思想的是()
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