幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。

（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。

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幼儿园活动区创设在幼儿教育过程中的意义是什么？

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对幼儿来说，只有具体的活动才是真实的学习，只有在活动中，幼儿才能理解学习的内容，直接获得学习经验，才能与他人交往，与环境互动，才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有（）的特点。

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幼儿能否在区域活动中得到发展，可以通过幼儿在（）的反应状态看出来。

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幼儿园的教育活动具体包括游戏活动、教学活动和（）三大块，三者构成幼儿园教育活动的有机整体。

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幼儿园课程的发展使幼儿在活动中的主体地位越来越明确。

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幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。

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幼儿园应将各种具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的重要途径。

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教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。

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