A可以提供对和错误行为的合理知识,而这些行为则来自结果好坏的本人经验的儿童所受到的痛苦,即使是他的错误行为的自然后果,则他必然会多少清楚地认识到这种惩罚是公正的
B儿童认识到这种惩罚是公正的,接受这种惩罚只是通过事物本身的作用,而非假手于人,则他的脾气就可以较少地激动,而做父亲的,只要比较消极地执行他的责任,让小孩体验到这种自然的惩罚,则亦就可以保持比较安静的态度
C彼此的愤怒既然这样避免了以后,则父子之间必然可以保存着一种更愉快的和更可以互相影响的关系
自然后果惩罚法注意事项有哪些?()
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惩罚是运用在一般性的缺点、错误、过失上,批评则是运用于性质和后果较为严重的缺点、错误和过失上。
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行为训练法的注意事项有哪些?()
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榜样示范法的操作方法有哪些?()
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家规制约法的注意事项有哪些?()
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行为训练法的方式有哪些?()
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下列方法属于艺术陶冶法的有哪些?()
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“()”是法国教育家卢梭在18世纪提出的,主张孩子犯错误后不给人为的惩罚,而是让孩子在其所犯错误造成的直接后果中“自作自受”,从中体验到不快或痛苦,从而促使他们改正错误,纠正过失。
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积极倾听有()、孩子会变得比较有责任心、你会懂得如何信任孩子等好处。
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