A主持会议技巧
B演讲技巧
C总结归纳技巧
D沟通与游说技巧
社会工作者组织居民开会,希望了解居民对物业看法和要求,结果有部分居民迟到,此时,社会工作者适当的做法是()。
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社会工作者小金经常接待一些因亲子冲突而引起矛盾的服务对象。他在与这些家庭的青少年接触时,经常听到这些孩子说:“我都这么大了,我父母还什么都管,一些非常琐碎的 事情都要问,这是我最不能容忍的。他们总说我还小,接触社会太少,没有判断力,什么都做不了。我希望能有自己的空间,也希望自己能够尝试做一些事情,可总得不到父母的支持,因此常常会心情烦躁,甚至会跟父母发火。”这段话不能体现青少年阶段的发展特征的是()。
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为解决某社区居民与物业公司因车辆停放和垃圾清运而产生的矛盾,社会工作者采用问题解决策划的方式,首先召集居民代表,物业公司和居委会研究出三种解决方法,在上述工作的基础上,社会工作者还需开展的工作有()。
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针对华润小区停车场乱停乱放、毫无秩序等问题,社会工作者熊强多次联络物业协商解决,后来停车秩序日趋好转,居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。熊强的工作实现了社区工作中()的目标。
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某社区是一个新建商品房小区,居民入住时间不长,小区中的物业公司负责小区管理,业主委员会正在筹备中,居委会也是新成立的。社区工作者积极开展工作,改善社区关系,提升社区意识。他们的具体做法包括()。
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孙阳是一名社会工作者,经常接待一些因亲子冲突而引起矛盾的服务对象。他在与这些家庭的青少年接触时,经常听到这些孩子说:“我都这么大了,我父母还什么都管,包括交什么朋友,今天又上哪玩去了,一些非常琐碎的事情都要问,这是我最不能容忍的。这时候他们总说我还小,接触社会太少,没有判断力,什么都还做不了。这些我也清楚,但是我也希望能有自己的空间,也希望自己能够试试,可总得不到父母的支持,因此常常会心情起伏不定,甚至会跟父母发火。”这段话最能体现青少年阶段()发展特征。
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在社区工作中,社区工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认同,民主是()。
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社会工作者小蒙对一居民说:“您的孩子真可爱,上几年级了呀?”小蒙在与居民接触中处于()阶段。
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社会工作者小郑通过观看视频、讨论和角色扮演等方式来提升居民骨干的能力,并教导他们主持会议、资源动员、管理、总结归纳等多方面的知识。小郑采取的是居民骨干培养技巧中的()。
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