A社会科研机构的科研活动
B生产领域的应用
C学校教育
D市场推广
科学知识再生产的最主要途径是( )。
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科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()。
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科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是()。
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教学的意义是,教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作。
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获得科学知识和生物学研究的重要途径是()。
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教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和再生产科学知识。
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教育是再生产科学技术的重要手段和途径。
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教育是劳动力再生产的重要手段,是科学知识再生产的重要手段。
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由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。
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