目前，我国高校已经普遍实行教师职务聘任制，其内涵是（）。

我国高校教师聘任制的核心是（）。

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国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

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高校师德考核结果要作为对教师的资格认定，专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据，严格执行（）。

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我国高校教师的职务认定和职务设置包括（）四级。

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（）得到有效的保障是实行教师聘任制度的先决条件，成立高校教师权益的仲裁机构已势在必行。

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在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括（）级。

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我国高校教师的职务分为（）级。

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目前我国高校普遍采用的是（）。

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根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是具备相应职务的教育教学能力。

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