知识在头脑中的表示形式和组织结构为（）

对范畴的规律性做出编码的一种形式并形成有组织的知识结构为（）

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在棋类比赛中，主要是依据头脑进行思维活动，所做出的决策去支配手挪动棋子的位置，因此，把它归属为（）

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学习“直角三角形”时，需要联系自己有关“直角”和“三角形”的知识以及生活中的一些实际经验，这种知识学习属于（）

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（）是指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识。

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教师用最好的技能和技巧促进学生学习，这体现了教帅在教学中的角色为（）

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把有联系的知识组合起来形成一个网状的结构是（）

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在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

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在棋类比赛中，主要是依据头脑进行思维活动所做出的决策去支配手挪动棋子的位置，因此把它归属于（）。

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幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。

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