A既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
B幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。
C在共同的生活和活动中,帮助幼儿理解行为规则的必要性,学习遵守规则、创造规则
D为有表现欲的幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会,增强自尊心和自信心
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以下选项中,以下选项属于发展幼儿社会性要求的是()
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以下选项中,不属于幼儿社会发展目标的是:()
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以下选项中,属于幼儿科学教育范畴的教育要求的是()。
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以下选项中,不属于幼儿健康范畴的教育要求的是:()
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以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,以下不属于幼儿健康教育范畴的指导要点的是:()
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以下选项中,不属于幼儿社会教育范畴的教育要求的是()。
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿社会教育范畴的发展目标包括()。
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,对幼儿语言表达的发展目标不包括()。
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,不属于幼儿艺术教育范畴的指导要点的是()。
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