A玩具数量不足
B同伴的交往
C幼儿认知水平搞
D幼儿了解攻击性行为的后果
下列哪一项不属于幼儿攻击性行为的控制()
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下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行为()
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下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响()
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幼儿会通过模仿和强化习得攻击性行为。
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工具性攻击指幼儿为了获得某个物品而做出的抢夺、推搡等动作。这类攻击本身不是为了给受攻击者造成(),攻击在这里被当作一种手段或工具,用以达到伤害以外的目的,如获得某一物品等。对待这种行为,教师不应该过多的关注幼儿的行为本身,而是应该关注幼儿采用方式的()问题。
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下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响()
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下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素()
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怎样控制幼儿的攻击性行为?
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结合实际,举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。
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