我国教师职业道德的系统化，开始于春秋时期的大教育家孔子。

宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。

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以下对中世纪时期西欧教师职业道德状况说法正确的是（）

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新时期我国高校教师的规范主要表现在哪些方面？

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我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养哪些品质（）

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新时期下，为适应经济教育改革的需要，教师应该形成的道德观念体现在（）。

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对于我国的教师职业道德的说法错误的是（）。

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我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。

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相对于教师职业道德原则来说，教师道德规范是派生的，是从属于教师道德原则的。

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东汉时期，汉光武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为中国传统教师职业道德的指导思想。

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