简述儿童在音乐世界扮演的角色。
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下列作家中，在儿童歌舞剧和儿童音乐等方面都做出重要贡献的是（）。
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儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是（）。
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儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（）。
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角色扮演法的三个阶段中，（）是儿童社会性行为发展的最高层次。
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在西方教育史上，柏拉图最早论述了（）的幼儿教育思想，提出了儿童心灵与体质和谐发展的观点，指出故事、音乐、游戏在幼儿教育中的重要地位和寓教于乐、慎选教材等问题。
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综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
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在儿童的安慰、帮助、同情等能力形成的过程中，起着决定性作用的是（ ）。
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学前儿童常玩不衰的扮演故事或童话中的人物的游戏，如《拔萝卜》《小兔子乖乖》《三只小猪》《彼德与狼》等称为（）。
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