单选题

下列不属于教师专业发展的内容的是（）。

A专业思维的养成

B专业自我的形成

C专业知识的拓展与深化

D教师的专业人格

教师专业发展的内容包括：
（1）专业理想的建立；
（2）教师的专业人格；
（3）专业知识的拓展与深化；
（4）专业能力的提高；
（5）专业态度和动机的完善；
（6）专业自我的形成。

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下列不属于教师教育专业素养的是（）。
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对教师专业发展的要求说法不正确的是（　）。
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教师专业发展最核心的是提高教师的（）。
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教师专业发展规划属于学校（）的规划，是对学校师资建设规划的具体落实。
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（　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
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不属于教师专业标准基本理论的一项是（）
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