A学校课程
B教学计划
C职前教育
D教材
教师培训形式以在职为主,业余为主,()为主。
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在职培训对教师来讲可有可无。
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以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是()
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院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前中国中小学教师在职教育的一种主要模式。
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教师在职培训是一种区别于普通教育的特殊教育活动,其特殊性不体现在()
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美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性,期限5—10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得()
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中小学教师队伍现状及在职培训的调查,属于教育管理研究具体方法中的()
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市教师继续教育管理办公室......每年开展1-2期面向幼儿园教师继续教育教学人员专项培训,每期时间不少于()学时,切实提高教师培训队伍的整体素质。
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全市幼儿园教师继续教育课程开发由市教师继续教育管理办公室负责,开发并不断扩充幼儿园教师继续教育面授及网络课程资源。每年开发5-6门,到2015年开发建成()门培训课程,初步实现集中培训和远程培训全覆盖。
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