A描述性调查
B相关性调查
C比较性调查
D预测性调查
院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前中国中小学教师在职教育的一种主要模式。
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以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是()
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小学新教师试用期的培训属于()。
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教师在职培训是()的继续延长
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教师培训形式以在职为主,业余为主,()为主。
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在职培训对教师来讲可有可无。
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英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期,在职进修是教师的义务,更是()
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中小学教师培训经费以政府拨款为主,多条渠道筹措,在地方教育事业中专项列支,有()及以上教育行政部门统一管理
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教师在职培训是一种区别于普通教育的特殊教育活动,其特殊性不体现在()
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